GONZÁLEZ DE RIVERA ROMERO, T.; FERNÁNDEZ-BLÁZQUEZ, M. L.; SIMÓN RUEDA, C.; ECHEITA SARR IONANDIA, G. Educación inclusiva en el alumnado con TEA: una revisión sistemática de la investigación. Siglo Cero, [S. l.], v. 53, n. 1, p. 115–135, 2022. DOI: 10.14201/scero2022531115135. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/scero2022531115135. Acesso em: 3 jul. 2024.