Equivalencia semántica, conceptual, experiencial e idiomática de la medida de procesamiento sensorial para preescolares

Helena Silva Reis; Maria Dulce Gomes; Maria dos Anjos Dixe

doi:10.14201/scero20195046173

Equivalencia semántica, conceptual, experiencial e idiomática de la medida de procesamiento sensorial para preescolares

Helena Silva Reis

Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria helenaisabelsilvareis[at]gmail.com
Maria Dulce Gomes

Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria
Maria dos Anjos Dixe

Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria

https://doi.org/10.14201/scero20195046173

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Silva Reis, H., Gomes, M. D., & Dixe, M. dos A. (2020). Equivalencia semántica, conceptual, experiencial e idiomática de la medida de procesamiento sensorial para preescolares. Siglo Cero, 50(4), 61–73. https://doi.org/10.14201/scero20195046173

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Fechas editoriales

Enviado:

02-03-2020

Publicado:

01-03-2020

Número

Vol. 50 Núm. 4 (2019)

Sección

Artículos y experiencias

Palabras clave

grupo focal
equivalencia semántica
equivalencia idiomática
equivalencia experiencial
equivalencia conceptual

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

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