Seis ideas que están cambiando el campo de las discapacidades intelectuales y del desarrollo en todo el mundo
Resumen
El propósito del presente artículo es presentar seis ideas que en estos momentos están teniendo influencia en los legisladores y en los proveedores de servicios y apoyos en el ámbito de las discapacidades intelectuales y del desarrollo (que están íntimamente relacionadas). Estas seis ideas son las siguientes: las personas se ven influidas por varios sistemas, debemos enfocar la discapacidad desde un punto de vista holístico, las políticas sobre discapacidad deben tener un enfoque sistemático, los apoyos deben abarcar los elementos de un sistema de apoyos, la evaluación tiene diversos factores y las organizaciones se deben transformar para poder ser sostenibles.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Claes, C., van Hove, Vandevelde, S., van Loon, & Schalock, R. L (2012). The influence of support strategies, environmental factors, and client characteristics on quality of life- related outcomes. Research in Developmental Disabilities, 33, 96-103. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2011.08.024
Gomez, L.E., & Verdugo, M.A. (2016). Outcomes evaluation. In R. L. Schalock and K.D. Keith (Eds.), Cross-cultural quality of life: Enhancing the lives of people with intellectual disability (2nd ed.) (pp. 71-80). Washington, DC: American Association on Intellectual and Developmental Disabilities.
Lombardi, M., Chiu, C-Y., Schalock, R. L., & Claes, C. (2017). Aligning UNCRPD article, quality of life domains, and supports: International Delphi Study. Gent, Belgium: University College Gent.
Nicholls, J. (2017). Social return on investment—Development and convergence. Evaluation and Program Planning, 64, 127-135. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2016.11.011
Reinders, H. (2008). The transformation of human services. Journal of Intellectual Disability Research, 52, 564-571. https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2008.01079.x
Schalock, R. L. (2017). Introduction to the special issue on disability policy in a time of change. Intellectual and Developmental Disabilities, 55, 215-222. https://doi.org/10.1352/1934-9556-55.4.215
Schalock, R. L., & Keith, K.D. (2016). Setting the cross-cultural agenda of quality of life to enhance the lives of people with intellectual disability. In R. L. Schalock and K.D. Keith (Eds.), Cross-cultural quality of life: Enhancing the lives of people with intellectual disability (2nd ed.) (pp. 71-80). Washington, DC: American Association on Intellectual and Developmental Disabilities.
Schalock, R. L., Gomez, L.E., Verdugo, M.A., & Clases, C. (2017). Evidence and evidence- based practices: Are we there yet? Intellectual and Developmental Disabilities, 55, 112- 119. https://doi.org/10.1352/1934-9556-55.2.112
Schalock, R. L., Luckasson, R., Tasse, M. J., & Verdugo, M.A. (in press). A holistic theoretical approach to intellectual disability: Going beyond the four current perspectives. Intellectual and Developmental Disabilities.
Schalock, R. L., & Verdugo, M. A. (2012). A leadership guide for today's disabilities organizations: Overcoming challenges and making change happen. Baltimore: Brookes.
Schalock, R. L., & Verdugo, M.A. (2013). The transformation of disabilities organizations. Intellectual and Developmental Disabilities, 51, 273-286. https://doi.org/10.1352/1934-9556-51.4.273
Schalock, R. L., Verdugo, M.A., & Lee, T. (2016). A systematic approach to an organization's sustainability. Evaluation and Program Planning, 56, 56-63. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2016.03.005
Schalock, R. L., Verdugo, M.A., & Gomez, L.E. (2011). Evidence-based practices in the field of intellectual and developmental disabilities. Evaluation and Program Planning, 34, 273- 282. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2010.10.004
Schalock, R. L., Verdugo, M.A., & van Loon, J. (submitted for publication). Understanding organization transformation in evaluation and program planning.
Shogren, K.A., Luckasson, R., & Schalock, R. L. (2015). Using context as an integrative framework to align policy goals, supports, and outcomes in intellectual disability. Intellectual and Developmental Disabilities, 53, 367-376. https://doi.org/10.1352/1934-9556-53.5.367
Turnbull, R., & Stowe, M. (2017). A model for analyzing disability policy. Intellectual and Developmental Disabilities, 55, 223-233. https://doi.org/10.1352/1934-9556-55.4.223
Verdugo, M.A., Jenaro, C., Calvo, I., & Navas, P. (2017). Disability policy implementation from a cross-cultural perspective. Intellectual and Developmental Disabilities, 55, 234-246. https://doi.org/10.1352/1934-9556-55.4.234
Verdugo, M.A., Navas, P., Gomez, L.E., & Schalock, R. L. (2012). The concept of quality of life and its role in enhancing human rights in the field of intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 56, 1036-1045. https://doi.org/10.1111/j.1365-2788.2012.01585.x
Yates, B. T., & Marra, M. (2017). Introduction: Social return on investment (SROI). Evaluation and Program Planning, 64, 95-97. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2016.10.013
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Miguel Ángel Verdugo Alonso, Robert L. Schalock, Laura E. Gómez Sánchez, El modelo de calidad de vida y apoyos: la unión tras veinticinco años de caminos paralelos , Siglo Cero: Vol. 52 Núm. 3 (2021)
- Robert L. Schalock, Ruth Luckasson, Marc J. Tassé, Definición, diagnóstico, clasificación y planificación de apoyos para personas con discapacidad intelectual: un consenso emergente , Siglo Cero: Vol. 52 Núm. 3 (2021)
- Robert L. Schalock, Las mejores prácticas de las organizaciones y los profesionales , Siglo Cero: Vol. 46 Núm. 1 (2015)
- Robert L. Schalock, Construyendo una sociedad inclusiva , Siglo Cero: Vol. 56 Núm. 1 (2025)
- Robert L. Schalock, La importancia de las habilidades de pensamiento crítico, de la responsabilidad profesional y del desarrollo de oportunidades en la carrera profesional , Siglo Cero: Vol. 56 Núm. 1 (2025)
Artículos similares
- Lourdes Moro Gutiérrez, Cristina Jenaro Río, María Solano Sánchez, Miedos, esperanzas y reivindicaciones de padres de niños con TEA , Siglo Cero: Vol. 46 Núm. 4 (2015)
- Miguel Ángel Verdugo Alonso, Antonio Manuel Amor González, María Fernández Sánchez, Patricia Navas Macho, Isabel Calvo Álvarez, La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente , Siglo Cero: Vol. 49 Núm. 2 (2018)
- Patricia Navas Macho, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Sergio Martínez Torres, Fabián Sainz Modinos, Alba Aza Hernández, Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo , Siglo Cero: Vol. 48 Núm. 4 (2017)
- M.ª Lucía Morán Suárez, Laura E. Gómez Sánchez, M.ª Ángeles Alcedo Rodríguez, Inclusión social y autodeterminación: los retos en la calidad de vida de los jóvenes con autismo y discapacidad intelectual , Siglo Cero: Vol. 50 Núm. 3 (2019)
- Óscar Gavín Chocano, David Molero, Sonia Rodríguez Fernández, Mediación de la satisfacción vital entre la inteligencia emocional y el optimismo en personas con discapacidad intelectual , Siglo Cero: Vol. 53 Núm. 3 (2022)
- Natxo Martínez Rueda, Almudena Fernández González, José Ramón Orcasitas García, Delfín Montero Centeno, María Villaescusa Peral, Diseño de un programa de apoyo a la calidad de vida de familias con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual , Siglo Cero: Vol. 47 Núm. 3 (2016)
- Eva Domingo Benito, José Luis Cuesta Gómez, Sergio Sánchez Fuentes, Cómo afrontar el duelo en las personas con discapacidad. Una aproximación al problema , Siglo Cero: Vol. 49 Núm. 4 (2018)
- John Jairo Uribe Sarmiento, Claudia Alejandra Duque Romero, Leonor Córdoba Andrade, Dificultad, solidaridad y rehabilitación: hacia una mirada crítica de los discursos sobre la discapacidad en colombia , Siglo Cero: Vol. 47 Núm. 2 (2016)
- Amaia Goitia Añorga, Leire Darretxe Urritxi, Naiara Berasategi Sancho, Historias de vida de familias con hijos e hijas con síndrome de Angelman , Siglo Cero: Vol. 50 Núm. 4 (2019)
- Climent Giné Giné, Delfín Montero Centeno, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Pere Rueda Quitllet, Susanna Vert Tapia, Claves de futuro en la atención y apoyo a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. ¿Qué nos dice la ciencia? , Siglo Cero: Vol. 46 Núm. 1 (2015)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.