Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática

M.ª Isabel Gómez León

doi:10.14201/scero.31465

Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática

M.ª Isabel Gómez León

Universidad Internacional de La Rioja. España https://orcid.org/0000-0001-7466-5441 isabel.gomez[at]unir.net

https://doi.org/10.14201/scero.31465

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Gómez León, M. I. (2023). Desarrollo de la comprensión emocional. ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática. Siglo Cero, 54(4), 65–83. https://doi.org/10.14201/scero.31465

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Fechas editoriales

Enviado:

10-05-2023

Aceptado:

24-07-2023

Publicado:

29-12-2023

Número

Vol. 54 Núm. 4 (2023)

Sección

Artículos y experiencias

Palabras clave

Tecnología de la educación
autismo
trastorno del espectro autista
social
emocional
intervención digital
robot

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

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Derechos de autor 2023 M.ª Isabel Gómez León

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