Implantación del derecho a la sexualidad de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo según los profesionales de una asociación andaluza
Resumen
La percepción sobre las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo suele estar sesgada por prejuicios que dificultan su ejercicio del derecho a la sexualidad. Este trabajo trata de evaluar la percepción de los profesionales de una asociación andaluza sobre la implementación de este derecho y si existe diferencia respecto a los valores de referencia nacionales. Para ello se recabaron las respuestas de 54 profesionales de una asociación mediante el cuestionario creado por De la Cruz et al. (2020), basado en nueve factores: Información y educación sexual, Intimidad, Consideración hacia su cuerpo desnudo y su pudor, Autonomía y autodeterminación, Identidad sexual y orientación del deseo, Relaciones personales, Apoyos necesarios, Perspectiva de género y Trabajo compartido. Los resultados muestran niveles intermedios de implantación en la mayoría de los factores, y diferencias significativas con respecto a los valores de referencia nacionales en solo dos de ellos. La Autonomía aparece como un factor central por sus vínculos con otros factores, seguido por el factor Perspectiva de género. Este estudio ilustra la utilidad de evaluar la implementación de acciones a favor de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, aportando estrategias y herramientas metodológicas.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
BALLAN, M. S. (2011). Parental perspectives of communication about sexuality in families of children with Autism Spectrum Disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 42, 676-684. https://doi.org/10.1007/s10803-011-1293-y
BALLESTER-ARNAL, R. (2020). Diversidad sexual: la triste historia de una feliz realidad. Informació Psicològica, 120, 2-19. https://doi.org/10.14635/IPSIC.2020.120.7
CALVO, S. (2021). Educación sexual con enfoque de género en el currículo de la educación obligatoria en España: avances y situación actual. Educatio Siglo XXI, 39(1), 281-304. https://doi.org/10.6018/educatio.469281
CASTELÃO, T., CAMPOS, T. y TORRES, V. (2010). A new perspective of sexual orientation for adolescents that have mental retardation [resumen de presentación a congreso]. Sexologies, 19 (supl. 1), 116-117. https://doi.org/10.1016/S1158-1360(10)70019-0
CENTENO, A. y DE LA MORENA, R. (Dirs.) (2015). Yes, we fuck! [¡Sí, follamos!] [Documental]. https://vimeo.com/yeswefuck
CUSKELLY, M. y BRYDE, R. (2004). Attitudes towards the sexuality of adults with an intellectual disability: parents, support staff, and a community sample. Journal of Intellectual and Developmental Disability, 29(3), 255-264. https://doi.org/10.1080/13668250412331285136
DE DIOS, R., GARCÍA, M. y SUÁREZ, O. (2007). Discapacidad intelectual y sexualidad: conductas sexuales socialmente no aceptadas. Gobierno del Principado de Asturias. https://ria.asturias.es/RIA/bitstream/123456789/4491/1/Archivo.pdf
DE LA CRUZ, C. (2017). Sexualidades que importan: Guía de educación sexual para familiares de personas con discapacidad intelectual. Meridiano.
DE LA CRUZ, C., SÁNCHEZ-BURÓN, A. y TOMÁS, G. P. (2020). Herramienta de evaluación de la implantación del posicionamiento sobre el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España. https://www.plenainclusion.org/wpcontent/uploads/2021/05/plena_inclusion._informe_herramienta_derecho_sexualidad.pdf
DE LA CRUZ, C. y TOMÁS, G. P. (2021). Evaluación de la implantación del posicionamiento sobre el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España.
EPSKAMP, S. y FRIED, E. I. (2018). A tutorial on regularized partial correlation networks. Psychological Methods, 23(4), 617-634. https://doi.org/10.1037/met0000167
Federación de Asociaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo de la Comunidad Valenciana. (2015). Dibujando la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo: una cuestión de derechos. FEAPS CV.
GILMORE, L. y CHAMBERS, B. (2010). Intellectual disability and sexuality: attitudes of disability support staff and leisure industry employees. Journal of Intellectual and Developmental Disability, 35(1), 22-28. https://doi.org/10.3109/13668250903496344
GOLINO, H. F. y EPSKAMP, S. (2017). Exploratory graph analysis: a new approach for estimating the number of dimensions in psychological research. PLoS ONE, 12, e0174035. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0174035
LEUTAR, Z. y MIHOKOVIĆ, M. (2007). Level of knowledge about sexuality of people with mental disabilities. Sexuality and Disability, 25(3), 93-109. https://doi.org/10.1007/s11195-007-9046-8
LÓPEZ, F. (2006). La educación sexual de personas con discapacidad. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 37(1), 5-22. https://hdl.handle.net/11181/3126
LOSADA, A. V. y MUÑIZ, A. M. (2019). Sexualidad en sujetos con discapacidad intelectual. Mitos y prejuicios como factores de riesgo y vulnerabilidad al abuso sexual. Revista digital Prospectivas en Psicología, 3(2), 4-15. https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12792
MACKIN, M. L., LOEW, N., GONZALEZ, A., TYKOL, H. y CHRISTENSEN, T. (2016). Parents perceptions of sexual education needs for their children with autism. Journal of Pediatric Nursing, 31(6), 608-618. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2016.07.003
MEDINA-RICO, M., LÓPEZ-RAMOS, H. y QUIÑONEZ, A. (2018). Sexuality in people with intellectual disability: review of literature. Sexuality and Disability, 36, 231-248. https://doi.org/10.1007/s11195-017-9508-6
MORALES, C. (2018). Lectura fácil. Editorial Anagrama.
MORALES, G. E., LÓPEZ, E. O., CHARLES, D. J., TUERO, Z. C. y MULLET, E. (2011). Actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual. Ciencia UANL, 15(4), 436-444. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3814224.pdf
MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M. D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. y CABALLERO-GASCÓN, L. (2017). Actitudes de padres, profesionales y población general hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física e intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 173-183. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349853537018
MORENTIN, R., ARIAS, B., RODRÍGUEZ MAYORAL, J. M. y AGUADO, A. L. (2006). Pautas para el desarrollo de programas eficaces de educación afectivo-sexual en personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 37(1), 41-58. https://hdl.handle.net/11181/3128
NAVARRO, Y., TORRICO, E. y LÓPEZ, M. J. (2010). Programa de intervención psicosexual en personas con discapacidad intelectual. Educación y Diversidad, 4(2), 75-92. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3276492.pdf
Organización Mundial de la Salud. (2018). La salud sexual y su relación con la salud reproductiva: un enfoque operativo. Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/publications/i/item/978924151288
Plena Inclusión España. (2017). Posicionamiento por el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España.
PIÑEYRO, M. (2020). Guía básica sobre gordofobia. Un paso más hacia una vida libre de violencia. Instituto Canario de Igualdad, Gobierno de Canarias. https://www.gobiernodecanarias.org/igualdad/documentos/publicaciones/gordofobia_guia_26052021.pdf
RIVERA, P. (2008). Sexualidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. Revista Educación, 32(1), 157-170. https://doi.org/10.15517/revedu.v32i1.529
SAN JUAN, A. (Dir.) (2022). Lectura fácil. Centro Dramático Nacional. Bitò Productions.
SMIT, M. J., SCHEFFERS, M., EMCK, C., VAN BUSSCHBACH, J. T. y BEEK, P. J. (2019). Clinical characteristics of individuals with intellectual disability who have experienced sexual abuse. An overview of the literature. Research in Developmental Disabilities, 95, 103513. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2019.103513
TOMSA, R., GUTU, S., COJOCARU, D., GUTIÉRREZ-BERMEJO, B., FLORES, N. y JENARO, C. (2021). Prevalence of sexual abuse in adults with intellectual disability: systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1980. https://doi.org/10.3390/ijerph18041980
TORRES, S. y RODRÍGUEZ-MARTÍN, B. (2019). Percepciones de la sexualidad en personas mayores: una revisión sistemática de estudios cualitativos. Revista Española de Salud Pública, 93(4), 1-17. https://www.sanidad.gob.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/VOL93/REVISIONES/RS93C_201909059.pdf
VELLAZ, A., NAVAS, P. y DE ARAOZ, I. (2021). People with Intellectual disability as victims of sexual offences: an invisible reality. Siglo Cero, 52(1), 7-26. https://doi.org/10.14201/scero2021521726
WALSH, A. (2000). Improve and care: responding to inappropriate masturbation in people with severe intellectual disabilities. Sexuality and Disability, 18(1), 27-39. https://doi.org/10.1023/A:1005473611224
YAU, M. K., NG, G. S., LAU, D. Y., CHAN, K. S. y Chan, J. S. (2009). Exploring sexuality and sexual concerns of adult persons with intellectual disability in a cultural context. The British Journal of Development Disabilities, 55(109), 97-108. https://doi.org/10.1179/096979509799103089
BALLESTER-ARNAL, R. (2020). Diversidad sexual: la triste historia de una feliz realidad. Informació Psicològica, 120, 2-19. https://doi.org/10.14635/IPSIC.2020.120.7
CALVO, S. (2021). Educación sexual con enfoque de género en el currículo de la educación obligatoria en España: avances y situación actual. Educatio Siglo XXI, 39(1), 281-304. https://doi.org/10.6018/educatio.469281
CASTELÃO, T., CAMPOS, T. y TORRES, V. (2010). A new perspective of sexual orientation for adolescents that have mental retardation [resumen de presentación a congreso]. Sexologies, 19 (supl. 1), 116-117. https://doi.org/10.1016/S1158-1360(10)70019-0
CENTENO, A. y DE LA MORENA, R. (Dirs.) (2015). Yes, we fuck! [¡Sí, follamos!] [Documental]. https://vimeo.com/yeswefuck
CUSKELLY, M. y BRYDE, R. (2004). Attitudes towards the sexuality of adults with an intellectual disability: parents, support staff, and a community sample. Journal of Intellectual and Developmental Disability, 29(3), 255-264. https://doi.org/10.1080/13668250412331285136
DE DIOS, R., GARCÍA, M. y SUÁREZ, O. (2007). Discapacidad intelectual y sexualidad: conductas sexuales socialmente no aceptadas. Gobierno del Principado de Asturias. https://ria.asturias.es/RIA/bitstream/123456789/4491/1/Archivo.pdf
DE LA CRUZ, C. (2017). Sexualidades que importan: Guía de educación sexual para familiares de personas con discapacidad intelectual. Meridiano.
DE LA CRUZ, C., SÁNCHEZ-BURÓN, A. y TOMÁS, G. P. (2020). Herramienta de evaluación de la implantación del posicionamiento sobre el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España. https://www.plenainclusion.org/wpcontent/uploads/2021/05/plena_inclusion._informe_herramienta_derecho_sexualidad.pdf
DE LA CRUZ, C. y TOMÁS, G. P. (2021). Evaluación de la implantación del posicionamiento sobre el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España.
EPSKAMP, S. y FRIED, E. I. (2018). A tutorial on regularized partial correlation networks. Psychological Methods, 23(4), 617-634. https://doi.org/10.1037/met0000167
Federación de Asociaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo de la Comunidad Valenciana. (2015). Dibujando la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo: una cuestión de derechos. FEAPS CV.
GILMORE, L. y CHAMBERS, B. (2010). Intellectual disability and sexuality: attitudes of disability support staff and leisure industry employees. Journal of Intellectual and Developmental Disability, 35(1), 22-28. https://doi.org/10.3109/13668250903496344
GOLINO, H. F. y EPSKAMP, S. (2017). Exploratory graph analysis: a new approach for estimating the number of dimensions in psychological research. PLoS ONE, 12, e0174035. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0174035
LEUTAR, Z. y MIHOKOVIĆ, M. (2007). Level of knowledge about sexuality of people with mental disabilities. Sexuality and Disability, 25(3), 93-109. https://doi.org/10.1007/s11195-007-9046-8
LÓPEZ, F. (2006). La educación sexual de personas con discapacidad. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 37(1), 5-22. https://hdl.handle.net/11181/3126
LOSADA, A. V. y MUÑIZ, A. M. (2019). Sexualidad en sujetos con discapacidad intelectual. Mitos y prejuicios como factores de riesgo y vulnerabilidad al abuso sexual. Revista digital Prospectivas en Psicología, 3(2), 4-15. https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12792
MACKIN, M. L., LOEW, N., GONZALEZ, A., TYKOL, H. y CHRISTENSEN, T. (2016). Parents perceptions of sexual education needs for their children with autism. Journal of Pediatric Nursing, 31(6), 608-618. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2016.07.003
MEDINA-RICO, M., LÓPEZ-RAMOS, H. y QUIÑONEZ, A. (2018). Sexuality in people with intellectual disability: review of literature. Sexuality and Disability, 36, 231-248. https://doi.org/10.1007/s11195-017-9508-6
MORALES, C. (2018). Lectura fácil. Editorial Anagrama.
MORALES, G. E., LÓPEZ, E. O., CHARLES, D. J., TUERO, Z. C. y MULLET, E. (2011). Actitudes hacia la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual. Ciencia UANL, 15(4), 436-444. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3814224.pdf
MORELL-MENGUAL, V., GIL-LLARIO, M. D., DÍAZ-RODRÍGUEZ, I. y CABALLERO-GASCÓN, L. (2017). Actitudes de padres, profesionales y población general hacia la sexualidad de las personas con discapacidad física e intelectual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 173-183. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349853537018
MORENTIN, R., ARIAS, B., RODRÍGUEZ MAYORAL, J. M. y AGUADO, A. L. (2006). Pautas para el desarrollo de programas eficaces de educación afectivo-sexual en personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 37(1), 41-58. https://hdl.handle.net/11181/3128
NAVARRO, Y., TORRICO, E. y LÓPEZ, M. J. (2010). Programa de intervención psicosexual en personas con discapacidad intelectual. Educación y Diversidad, 4(2), 75-92. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3276492.pdf
Organización Mundial de la Salud. (2018). La salud sexual y su relación con la salud reproductiva: un enfoque operativo. Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/publications/i/item/978924151288
Plena Inclusión España. (2017). Posicionamiento por el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Plena inclusión España.
PIÑEYRO, M. (2020). Guía básica sobre gordofobia. Un paso más hacia una vida libre de violencia. Instituto Canario de Igualdad, Gobierno de Canarias. https://www.gobiernodecanarias.org/igualdad/documentos/publicaciones/gordofobia_guia_26052021.pdf
RIVERA, P. (2008). Sexualidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. Revista Educación, 32(1), 157-170. https://doi.org/10.15517/revedu.v32i1.529
SAN JUAN, A. (Dir.) (2022). Lectura fácil. Centro Dramático Nacional. Bitò Productions.
SMIT, M. J., SCHEFFERS, M., EMCK, C., VAN BUSSCHBACH, J. T. y BEEK, P. J. (2019). Clinical characteristics of individuals with intellectual disability who have experienced sexual abuse. An overview of the literature. Research in Developmental Disabilities, 95, 103513. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2019.103513
TOMSA, R., GUTU, S., COJOCARU, D., GUTIÉRREZ-BERMEJO, B., FLORES, N. y JENARO, C. (2021). Prevalence of sexual abuse in adults with intellectual disability: systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1980. https://doi.org/10.3390/ijerph18041980
TORRES, S. y RODRÍGUEZ-MARTÍN, B. (2019). Percepciones de la sexualidad en personas mayores: una revisión sistemática de estudios cualitativos. Revista Española de Salud Pública, 93(4), 1-17. https://www.sanidad.gob.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/VOL93/REVISIONES/RS93C_201909059.pdf
VELLAZ, A., NAVAS, P. y DE ARAOZ, I. (2021). People with Intellectual disability as victims of sexual offences: an invisible reality. Siglo Cero, 52(1), 7-26. https://doi.org/10.14201/scero2021521726
WALSH, A. (2000). Improve and care: responding to inappropriate masturbation in people with severe intellectual disabilities. Sexuality and Disability, 18(1), 27-39. https://doi.org/10.1023/A:1005473611224
YAU, M. K., NG, G. S., LAU, D. Y., CHAN, K. S. y Chan, J. S. (2009). Exploring sexuality and sexual concerns of adult persons with intellectual disability in a cultural context. The British Journal of Development Disabilities, 55(109), 97-108. https://doi.org/10.1179/096979509799103089
Jimeno-Fernández, L., Lanzarote-Fernández, M. D., Macías-Pérez, Ángela, & Martínez-Cervantes, R. J. (2023). Implantación del derecho a la sexualidad de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo según los profesionales de una asociación andaluza. Siglo Cero, 54(3), 35–52. https://doi.org/10.14201/scero.31431
Artículos similares
- Claudia Guiral Borruel, F. Javier Murillo Torrecilla, Segregación escolar del alumnado con necesidades educativas especiales en Educación Infantil en el contexto local , Siglo Cero: Vol. 54 Núm. 4 (2023)
- Izaskun Álvarez-Aguado, Vanessa Vega, Félix González-Carrasco, Miguel Roselló-Peñaloza, Maryam Farhang, Herbert Spencer, Habilidades de autodeterminación en personas adultas con trastorno del espectro autista , Siglo Cero: Vol. 55 Núm. 3 (2024)
- Pablo Campos Calvo-Sotelo, Pedro Luis Nieto-Del-Rincón, Teresa Raventós Viñas, Criterios de ideación de recintos universitarios: hacia la inclusión social a través de la investigación , Siglo Cero: Vol. 56 Núm. 3 (2025)
- Raúl Tárraga-Mínguez, Irene Lacruz-Pérez, Irene Gómez-Marí, Pilar Sanz-Cervera, La ubicación geográfica de los colegios de educación especial. Una barrera adicional para la inclusión , Siglo Cero: Vol. 55 Núm. 4 (2024)
- Iván Carlos Curioso-Vílchez, Lígia Maria Presumido Braccialli, Diseño Universal y discapacidad física: percepciones sobre el uso de diseños de soporte para smartphone por adultos con parálisis cerebral , Siglo Cero: Vol. 54 Núm. 2 (2023)
- Teresa Paulina Núñez-Núñez, Juan Francisco Lagos-Luciano, Sebastián Oreste Valenzuela-Díaz, Gonzalo Alexis Santander Quiróz, Formación de profesores en prácticas basadas en la evidencia para estudiantes con trastorno del espectro autista en Chile , Siglo Cero: Vol. 56 Núm. 4 (2025)
- Paula Andrea Restrepo García, Angie Paola Diaz Muriel, Daniela Cuartas Ortiz, Oportunidades y barreras para la consolidación de prácticas de aula más inclusivas en el marco del modelo de Escuela Nueva , Siglo Cero: Vol. 55 Núm. 4 (2024)
- Javier Tamarit Cuadrado, Sobre el contexto. Apuntes para un marco conceptual , Siglo Cero: Vol. 55 Núm. 3 (2024)
- M.ª Almudena Gómez Pulido, Rehabilitación neuropsicológica holística: evolución cognitiva y calidad de vida de pacientes con daño cerebral adquirido , Siglo Cero: Vol. 54 Núm. 2 (2023)
- Mari Carmen Suárez De Figueroa Baonza, Paula Marina Blanco, Acher Blanco, Isam Diab Lozano, María García-Agudo, Alejandro Muñoz, Cynthia Torres, ATECA: una aplicación web para agilizar las adaptaciones a lectura fácil , Siglo Cero: Vol. 56 Núm. 2 (2025)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−