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<journal-title>Siglo Cero Revista Espa&#x00F1;ola sobre Discapacidad Intelectual</journal-title>
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<subject>Informaci&#x00F3;n</subject>
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<article-title>LA PSICOLOG&#x00CD;A Y LA ATENCI&#x00D3;N A PERSONAS CON DISCAPACIDAD MAYORES<sup><xref ref-type="fn" rid="fn-1-26240">1</xref></sup></article-title>
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<license-p>Este obra est&#x00E1; bajo una licencia de Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).</license-p>
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<list-item><p><italic>La mejora y optimizaci&#x00F3;n de servicios para personas con discapacidad que envejecen est&#x00E1; necesariamente ligada a la de los servicios generales para mayores.</italic> El psic&#x00F3;logo en este sector desempe&#x00F1;a roles profesionales diversos, aportando un conocimiento especializado de m&#x00E1;xima cualificaci&#x00F3;n en los &#x00E1;mbitos de la evaluaci&#x00F3;n e intervenci&#x00F3;n individual y organizacional, as&#x00ED; como en la formaci&#x00F3;n y la supervisi&#x00F3;n de otros profesionales. Los par&#x00E1;metros de su actuaci&#x00F3;n profesional, junto con los de otros profesionales involucrados en la atenci&#x00F3;n directa, vienen detallados a continuaci&#x00F3;n.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Los psic&#x00F3;logos y otros profesionales de apoyo directo necesitan tener el conocimiento (necesidades y demandas) y las habilidades espec&#x00ED;ficas para apoyar a las personas con discapacidad a medida que envejecen</italic>. La formaci&#x00F3;n especializada de postgrado, as&#x00ED; como el reciclaje y la formaci&#x00F3;n continua, son fundamentales para adquirir y mantener actualizados los necesarios conocimientos profesionales en esta &#x00E1;rea. Esta formaci&#x00F3;n debe consolidarse con contenidos eminentemente pr&#x00E1;cticos que permitan la aplicabilidad y el desarrollo de competencias profesionales adecuadas. Esta formaci&#x00F3;n deber&#x00E1; atender tanto a la variabilidad individual como a las necesidades de diferentes tipos de discapacidad. La oferta actual formativa debe, por tanto, aumentarse y consolidarse con oportunidades de calidad desde universidades e instituciones.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Adecuado reconocimiento de la actividad profesional y del perfil especializado</italic>. Son muy numerosos los psic&#x00F3;logos trabajando en organizaciones sociales y en la Administraci&#x00F3;n en relaci&#x00F3;n con las personas con discapacidad. La identificaci&#x00F3;n clara de un &#x00E1;mbito de actuaci&#x00F3;n, con este tipo de profesionales, hace necesario reconocer un &#x00E1;rea de especializaci&#x00F3;n en el campo de la psicolog&#x00ED;a que tenga reflejo en las estructuras organizativas del mismo Colegio Oficial de Psic&#x00F3;logos, de la Administraci&#x00F3;n y de otras organizaciones.</p></list-item>
<list-item><p><italic>La psicolog&#x00ED;a debe estar comprometida con el ejercicio de derechos, la autodeterminaci&#x00F3;n y la inclusi&#x00F3;n en la comunidad de las personas mayores con discapacidad</italic>. Para ello se ha de priorizar la utilizaci&#x00F3;n de los servicios en la comunidad, disponibles para el conjunto de la poblaci&#x00F3;n que envejece, tratando que las acciones que se desarrollen den a las PCD mayores la oportunidad de compartir espacios y recursos con iguales sin discapacidad, y promoviendo la toma de decisiones autodeterminada en base a una oferta variada y a la informaci&#x00F3;n adecuadamente adaptada a sus capacidades cognitivas.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Focalizaci&#x00F3;n en los apoyos y calidad de vida individual.</italic> El envejecimiento satisfactorio de las personas con discapacidad ha de entenderse como un proceso que depender&#x00E1; del &#x00E9;xito alcanzado a la hora de adaptar el entorno a las circunstancias de cada individuo, proporcionando los apoyos que resulten necesarios, debiendo el psic&#x00F3;logo trabajar desde una perspectiva centrada en la persona (PCP). La PCP resultar&#x00E1; especialmente importante para garantizar que la persona con discapacidad que envejece siga teniendo voz en la toma de decisiones sobre aspectos importantes de su vida.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Priorizar las conexiones y relaciones naturales en la comunidad.</italic> El psic&#x00F3;logo debe posibilitar que las personas con discapacidad que llegan a la vejez mantengan sus entornos de vivienda, geogr&#x00E1;ficos, sus centros y servicios de referencia, sus entornos afectivos y relacionales, las actividades y rutinas que acostumbran a desarrollar, adapt&#x00E1;ndolas a las nuevas necesidades derivadas de la vejez, con los apoyos personales y tecnol&#x00F3;gicos adecuados. Favorecer un sentido de seguridad, as&#x00ED; como de continuidad con las actividades realizadas en etapas anteriores, constituyen aspectos fundamentales para garantizar una vida de calidad a los mayores con discapacidad.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Fomentar un proceso de envejecimiento saludable, atendiendo a factores f&#x00ED;sicos y psicol&#x00F3;gicos, y garantizando un acceso adecuado a servicios sanitarios</italic>. A pesar de ser m&#x00E1;s frecuentes los problemas de tipo m&#x00E9;dico en poblaci&#x00F3;n con discapacidad, se documenta de manera reiterada una atenci&#x00F3;n m&#x00E9;dica m&#x00E1;s pobre. Por ello, el psic&#x00F3;logo debe facilitar la adecuada coordinaci&#x00F3;n sociosanitaria con otros profesionales en el &#x00E1;rea de envejecimiento y discapacidad, promover la eliminaci&#x00F3;n de barreras para el acceso a programas de promoci&#x00F3;n de la salud y ofrecer a las personas con discapacidad informaci&#x00F3;n adecuada sobre el proceso de envejecimiento. Asimismo, debe prestar especial atenci&#x00F3;n a aquellos estresores relacionados con el proceso de envejecimiento general que pueden ejercer una influencia negativa en la calidad de vida de este colectivo, como un posible cambio de vivienda o la interrupci&#x00F3;n de la actividad laboral. El psic&#x00F3;logo ha de tener en cuenta que las personas con discapacidad que envejecen pueden presentar todo el abanico de problemas de salud f&#x00ED;sica y mental que experimenta la poblaci&#x00F3;n general. No todo es atribuible al hecho de tener discapacidad.</p></list-item>
<list-item><p><italic>El psic&#x00F3;logo debe saber identificar el deterioro laboral para la prevenci&#x00F3;n de este y facilitar la permanencia en el puesto de trabajo si la persona con discapacidad lo desea, al menos hasta poder acceder a la jubilaci&#x00F3;n</italic>. Favorecer el mantenimiento de un empleo o actividad ocupacional de la persona en proceso de envejecimiento siempre y cuando este sea su deseo, y realizando los ajustes personales y sociales necesarios, permitir&#x00E1; evitar el impacto psicosocial derivado de una interrupci&#x00F3;n brusca de la actividad laboral. Para ello, el psic&#x00F3;logo debe desarrollar programas de transici&#x00F3;n a la jubilaci&#x00F3;n desde un modelo de envejecimiento activo.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Desarrollar estrategias para paliar el duelo y la p&#x00E9;rdida de personas pr&#x00F3;ximas.</italic> La p&#x00E9;rdida de personas pr&#x00F3;ximas (familiares, compa&#x00F1;eros o amigos) puede tener especiales repercusiones en la vida de las personas con discapacidad. El psic&#x00F3;logo deber&#x00E1; llevar a cabo programas de gesti&#x00F3;n del duelo y apoyo ante acontecimientos estresantes (por ejemplo, cambio de residencia) que pudieran derivarse de la p&#x00E9;rdida de un ser querido, especialmente cuando este desempe&#x00F1;a el rol de cuidador principal.</p></list-item>
<list-item><p><italic>Consideraciones &#x00E9;ticas con respecto al final de la vida</italic>. Cuando las personas con discapacidad envejecen, y sobre todo cuando existe un mal estado de salud, pueden ver vulnerado su derecho a decidir sobre aspectos relevantes relacionados con el final de la vida. En estos momentos, el profesional que conoce en profundidad a la persona con discapacidad debe intentar seguir priorizando los deseos e intereses de la persona, contando para ello con la opini&#x00F3;n de los familiares m&#x00E1;s cercanos si es posible.</p></list-item>
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<fn fn-type="other" id="fn-1-26240"><label>1</label> <p>Publicado originalmente en INFOCOP, 06/03/2020, 53-54.</p></fn>
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