Vol. 17 Núm. 1 (2016)

DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171

Publicado: 2016-05-21

Tabla de contenidos

Monográfico completo

  • Ediciones Universidad De Salamanca
páginas 1-178
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Créditos

Créditos

  • Ediciones Universidad De Salamanca
páginas 2-3
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Índice

Índice

  • Ediciones Universidad De Salamanca
páginas 5-6
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Editorial

La tercera misión

  • Francisco José García-Peñalvo
DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171718
páginas 7-18
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Artículos

Evaluación sostenible de experiencias de aprendizaje basado en proyectos

  • Ignacio Traverso Ribón
  • Antonio Banderas Alberico
  • Juan Manuel Dodero
  • Iván Ruiz Rube
  • Manuel Palomo
DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171943
páginas 19-44
PDF

Motivación y mejora académica utilizando realidad aumentada para el estudio de modelos tridimensionales arquitectónicos

  • David Fonseca Escudero
  • Ernest Redondo Domínguez
  • Francesc Valls
DOI: https://doi.org/10.14201/eks20161714564
páginas 45-64
PDF

Una experiencia de aprendizaje combinado en Estadística para estudiantes de Psicología usando la evaluación como herramienta de aprendizaje

  • Alberto Valentín Centeno
  • M.ª del Mar González-Tablas Sastre
  • M.ª Estrella López Pérez
  • Pedro Manuel Mateos García
DOI: https://doi.org/10.14201/eks20161716585
páginas 65-86
PDF

Gamification: metodología para envolver y motivar alumnos en el proceso de aprendizaje

  • Inés Araújo
DOI: https://doi.org/10.14201/eks201617187107
páginas 87-108
PDF (Português (Brasil))

Lectura Musical en el ámbito digital; aplicaciones para tablets

  • Javier Félix Merchán Sánchez-jara
DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171109128
páginas 109-128
PDF

Análisis y evaluación de las competencias del Grado en Información y Documentación en la Universidad de Zaragoza

  • María del Carmen Agustín Lacruz
  • José Antonio Salvador Oliván
DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171129145
páginas 129-146
PDF

Comprendiendo las barreras para el desarrollo de las prácticas virtuales de los estudiantes en el Semester of Code

  • Francisco José García-Peñalvo
  • David Griffiths
  • Juan Cruz-Benito
  • Edwin Veenendaal
  • Achilleas Achilleos
  • Scott Wilson
  • Georgia Kapitsaki
DOI: https://doi.org/10.14201/eks2016171147173
páginas 147-173
PDF (English)