Fagúndez Zambrano T, Pérez Acosta O. La analogía y la construcción de significados científicos en la enseñanza de la física para estudiantes de ingeniería. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 28 de noviembre de 2011 [citado 24 de abril de 2024];12(3):76-100. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/8484