Montes-León H, Hijón- Neira R, Pérez-Marín D, Montes-León SR. Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged. Educ. Knowl. Soc. [Internet]. 18 de septiembre de 2020 [citado 25 de abril de 2024];21:12. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20202124