Ipiña, Nagore, y Pilar Sagasta. «La contribución De Las Nuevas tecnologías a La educación plurilingüe De Los Futuros Docentes En Comunidades Con Lengua Minoritaria». Education in the Knowledge Society (EKS) 12, no. 3 (noviembre 28, 2011): 8–40. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/8481.