Faria-Ferreira, Ana Paula, Patrícia Alexandra Faria Ferreira, y Célio Gonçalo Marques. «Motivación Para La Lectura a través De La narración Transmedia: Un Estudio De Caso Con Alumnos De Una Escuela Media De La región Del Médio Tajo». Education in the Knowledge Society (EKS) 22 (marzo 18, 2021): e23680. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/23680.