Lázaro-Carrascosa, Carlos, Isidoro Hernán-Losada, Daniel Palacios-Alonso, y Ángel Velázquez-Iturbide. «Aula Invertida Y Puzle De Aronson: Una evaluación Combinada En El Máster Del Profesorado». Education in the Knowledge Society (EKS) 22 (abril 27, 2021): e23617. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/23617.