Lorenzo, Gonzalo, Alejandro Lorenzo-Lledó, Asunción Lledó Carreres, y Elena Pérez-Vázquez. «Enfoque Desde Una Perspectiva bibliométrica De La aplicación Educativa De La Realidad Virtual En Personas Con Trastorno Del Espectro Autista». Education in the Knowledge Society (EKS) 21 (febrero 25, 2020): 14. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20202104.