Antón Ares, Paloma. «Red Openergy: Experiencias Formativas E Investigadoras Para El diseño Instruccional Accesible». Education in the Knowledge Society (EKS) 19, no. 4 (enero 3, 2019): 31–51. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/eks20181943151.