Ipiña, N., y P. Sagasta. «La contribución De Las Nuevas tecnologías a La educación plurilingüe De Los Futuros Docentes En Comunidades Con Lengua Minoritaria». Education in the Knowledge Society (EKS), vol. 12, n.º 3, noviembre de 2011, pp. 8-40, doi:10.14201/eks.8481.