M. Gómez-Gómez, R. Hijón-Neira, L. Santacruz-Valencia, y D. Pérez-Marín, «Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado», Educ. Knowl. Soc., vol. 23, mar. 2022.