[1]
D. Fonseca Escudero, E. Redondo Domínguez, y F. Valls, «Motivación y mejora académica utilizando realidad aumentada para el estudio de modelos tridimensionales arquitectónicos», Educ. Knowl. Soc., vol. 17, n.º 1, pp. 45–64, ene. 2016.