Gómez-Gómez, Marta, Raquel Hijón-Neira, Liliana Santacruz-Valencia, y Diana Pérez-Marín. 2022. «Impacto Del Proceso De enseñanza Y Aprendizaje Remoto De Emergencia En La Competencia Digital Y El Estado De ánimo En La formación Del Profesorado». Education in the Knowledge Society (EKS) 23 (marzo). https://doi.org/10.14201/eks.27037.