SÁNCHEZ GARCÍA, A. B. Aportaciones educativas de los modelos informatizados de diagnóstico cognitivo en el algoritmo de la sustracción. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 7, n. 1, 2018. DOI: 10.14201/eks.19132. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/19132. Acesso em: 19 abr. 2024.