TAMAYO, S.; PÉREZ-MARÍN, D. Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 403–429, 2013. DOI: 10.14201/eks.10237. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/10237. Acesso em: 13 ago. 2022.