CABERO ALMENARA, J. El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje. Education in the Knowledge Society (EKS), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 133–156, 2013. DOI: 10.14201/eks.10217. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/10217. Acesso em: 29 mar. 2024.