Lázaro-Carrascosa, C., Hernán-Losada, I., Palacios-Alonso, D., & Velázquez-Iturbide, Ángel. (2021). Aula invertida y puzle de Aronson: una evaluación combinada en el Máster del profesorado. Education in the Knowledge Society (EKS), 22, e23617. https://doi.org/10.14201/eks.23617