Fonseca Escudero, D., Redondo Domínguez, E. y Valls, F. 2016. Motivación y mejora académica utilizando realidad aumentada para el estudio de modelos tridimensionales arquitectónicos. Education in the Knowledge Society (EKS). 17, 1 (ene. 2016), 45–64. DOI:https://doi.org/10.14201/eks20161714564.