Educación virtual para todos: una revisión sistemática

Emilio Crisol-Moya; Liliana Herrera-Nieves; Rosana Montes-Soldado

doi:10.14201/eks.23448

Educación virtual para todos: una revisión sistemática

Emilio Crisol-Moya

https://orcid.org/0000-0002-3091-6699 ecrisol[at]ugr.es
Liliana Herrera-Nieves

https://orcid.org/0000-0002-6578-4964
Rosana Montes-Soldado

https://orcid.org/0000-0002-0183-044X

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Crisol-Moya, E., Herrera-Nieves, L., & Montes-Soldado, R. (2020). Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in the Knowledge Society (EKS), 21, 13. https://doi.org/10.14201/eks.23448

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Enviado:

15-06-2020

Aceptado:

15-06-2020

Publicado:

15-06-2020

Número

Vol. 21 (2020)

Sección

Artículos

Palabras clave

Revisión sistemática
educación virtual
inclusión
accesibilidad
Diseño Universal de Aprendizaje

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación