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Vol. 18 Núm. 2 (2017)
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Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo
Eduardo Segredo
Universidad de La Laguna
cleon[at]ull.edu.es
Gara Miranda
Universidad de La Laguna
Coromoto León
Universidad de La Laguna
https://doi.org/10.14201/eks2017182335
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