Herramientas basadas en rúbricas para el control y la evaluación de los Proyectos Final de Grado

Verónica Moreno Oliver; Davinia Hernández-Leo

doi:10.14201/eks20151644762

Herramientas basadas en rúbricas para el control y la evaluación de los Proyectos Final de Grado

Verónica Moreno Oliver

Universidad Pompeu veronica.moreno[at]upf.edu
Davinia Hernández-Leo

Universidad Pompeu

https://doi.org/10.14201/eks20151644762

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Moreno Oliver, V., & Hernández-Leo, D. (2015). Herramientas basadas en rúbricas para el control y la evaluación de los Proyectos Final de Grado. Education in the Knowledge Society (EKS), 16(4), 47–62. https://doi.org/10.14201/eks20151644762

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Fechas editoriales

Enviado:

10-12-2015

Aceptado:

10-12-2015

Publicado:

10-12-2015

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2015)

Sección

Sección especial

Palabras clave

Evaluación formativa
evaluación sumativa
Trabajo Fin de Grado
formación en ingeniería
herramienta
evaluación mediante rúbricas

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación