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Vol. 11 Núm. 3 (2010)
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Juegos de rol como estrategia educativa: percepciones de docentes en formación y estudiantes de secundaria
Víctor Abella García
Universidad de Burgos
vabella[at]ubu.es
Mario Grande De Prado
Universidad de león
https://doi.org/10.14201/eks.7449
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