Español (España)
English
Registrarse
Entrar
Education in the Knowledge Society (EKS)
Actual
Archivos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Enviar artículo
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 10 Núm. 3 (2009)
/
Artículos
El aprendizaje dialógico y sus aportaciones a la teoría de la educación
Óscar Prieto
Universitat de Girona
oscar.prieto[at]udg.edu
Elena Duque
Universitat de Girona
https://doi.org/10.14201/eks.3930
Descargar
+
−