Evaluación de e-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural

Pilar Colás Bravo; Manuel Rodríguez López; Rocío Jiménez Cortés

doi:10.14201/eks.18186

Evaluación de e-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural

Pilar Colás Bravo

pcolas[at]us.es
Manuel Rodríguez López
Rocío Jiménez Cortés

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Evaluación de e-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural. (2018). Education in the Knowledge Society (EKS), 6(2). https://doi.org/10.14201/eks.18186

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Enviado:

15-04-2018

Aceptado:

15-04-2018

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2005)

Sección

Artículos

Palabras clave

Modelos de Evaluación e-learning
enfoque sociocultural
formación on-line
instrumentos de evaluación
indicadores de calidad

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación