La narrativa en los videojuegos: un espacio cultural de aprendizaje socioemocional

Graciela Alicia Esnaola Horacek; Diego Levis

doi:10.14201/eks.16789

La narrativa en los videojuegos: un espacio cultural de aprendizaje socioemocional

Graciela Alicia Esnaola Horacek

graesnaola[at]yahoo.com.ar
Diego Levis

https://doi.org/10.14201/eks.16789

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Esnaola Horacek, G. A., & Levis, D. (2008). La narrativa en los videojuegos: un espacio cultural de aprendizaje socioemocional. Education in the Knowledge Society (EKS), 9(3), 48–68. https://doi.org/10.14201/eks.16789

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Enviado:

14-07-2017

Aceptado:

14-07-2017

Publicado:

29-11-2008

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2008)

Sección

Artículos

Palabras clave

videojuegos
narrativa
aprendizaje emocional
arquetipos de identificación
espacio sociocultural
educación
teoría crítica y tecnología

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Esta investigación no contó con financiación