El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes

Juan Eusebio Silva Quiroz

doi:10.14201/eks.14356

El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes

Juan Eusebio Silva Quiroz

Universidad de Santiago de Chile jsilva[at]comenius.usach.cl

https://doi.org/10.14201/eks.14356

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Silva Quiroz, J. E. (2016). El rol del tutor en un ambiente virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes. Education in the Knowledge Society (EKS), 5(1). https://doi.org/10.14201/eks.14356

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Enviado:

24-04-2016

Aceptado:

24-04-2016

Publicado:

24-04-2016

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2004)

Sección

Artículos

Palabras clave

formación en línea
rol del moderador
formación continuada del profesorado

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación