La pedagogía líquida: ¿imaginario pedagógico o Teoría de la Educación?

Xavier Laudo Castillo

doi:10.14201/eks.12344

La pedagogía líquida: ¿imaginario pedagógico o Teoría de la Educación?

Xavier Laudo Castillo

xavier.laudo[at]uv.es

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La pedagogía líquida: ¿imaginario pedagógico o Teoría de la Educación? (2015). Education in the Knowledge Society (EKS), 15(4), 19-33. https://doi.org/10.14201/eks.12344

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Enviado:

13-01-2015

Aceptado:

13-01-2015

Publicado:

13-01-2015

Número

Vol. 15 Núm. 4 (2014)

Sección

Artículos

Palabras clave

Teoría de la educación
Filosofía de la educación
Epistemología de la educación
Postmodernidad
Pedagogía líquida

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Esta investigación no contó con financiación