Continuidades   y   cambios   en   las   disciplinas   escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum

Mariano González Delgado

doi:10.14201/eks.12342

Continuidades y cambios en las disciplinas escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum

Mariano González Delgado

Universidad de La Laguna mgondel[at]ull.edu.es

https://doi.org/10.14201/eks.12342

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González Delgado, M. (2015). Continuidades y cambios en las disciplinas escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum. Education in the Knowledge Society (EKS), 15(4), 262–294. https://doi.org/10.14201/eks.12342

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Enviado:

13-01-2015

Aceptado:

13-01-2015

Publicado:

13-01-2015

Número

Vol. 15 Núm. 4 (2014)

Sección

Artículos

Palabras clave

Disciplinas escolares
Historia del currículum
Campo disciplinar
Cultura escolar
Cambio en el currículum
Teoría de currículum

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación