Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar

Silvia Tamayo; Diana Pérez-Marín

doi:10.14201/eks.10237

Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar

Silvia Tamayo

Universidad Rey Juan Carlos silviatamayomoreno[at]gmail.com
Diana Pérez-Marín

Universidad Rey Juan Carlos

https://doi.org/10.14201/eks.10237

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Tamayo, S., & Pérez-Marín, D. (2013). Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar. Education in the Knowledge Society (EKS), 14(2), 403–429. https://doi.org/10.14201/eks.10237

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Enviado:

11-07-2013

Aceptado:

11-07-2013

Publicado:

11-07-2013

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2013)

Sección

Sección especial

Palabras clave

Agente Conversacional Pedagógico
Enseñanza Escolar
Diseño Centrado en el Usuario
Interacción en Lenguaje Natural

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación