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Pelegrín Campo J. ¿Qué hubiera pasado si. ? Enseñanza de la historia y reflexión contrafáctica en los currículos noruegos del siglo XXI. FdP [Internet]. 21 de julio de 2021 [citado 29 de marzo de 2024];12:185-243. Disponible en: https://revistas.usal.es/uno/index.php/1989-9289/article/view/26349