JIMÉNEZ BECERRA, I. Modelo didáctico tecnosocial: una experiencia de educación para la ciudadanía con jóvenes universitarios desde el estudio de los conflictos sociales. El Futuro del Pasado, Salamanca, Spain, v. 11, p. 637–658, 2020. DOI: 10.14516/fdp.2020.011.021. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/1989-9289/article/view/24999. Acesso em: 16 may. 2022.