San Francesco o santa Chiara? Giochi letterari a specchio fra maschile e femminile nella scuola secondaria di primo grado in Italia
Resumen Nella scuola italiana, in ogni ambito disciplinare, permane l’assenza quasi totale di scrittrici, matematiche, scienziate, di riferimenti a modi e organizzazioni culturali femminili, a testi scritti da donne presi come modelli di un periodo storico e culturale. Il presente saggio vuole offrire alcune indicazioni di metodo per lavorare nella scuola con ragazzi e ragazze alla costruzione di un canone letterario comprensivo di donne e uomini.
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