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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Vol. 19 (2007)
Vol. 19 (2007)
DOI:
https://doi.org/10.14201/i277
Publicado:
2009-11-17
Tabla de contenidos
Índice
Índice / Contents / Contenus
PDF
Artículos
La complejidad de las relaciones teoría-práctica en educación
María Clemente Linuesa
DOI:
https://doi.org/10.14201/3235
PDF
Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX
Francesc Calvo Ortega
DOI:
https://doi.org/10.14201/3238
PDF
LOS caminos de la educación cívico-moral. Un debate permanente
Andrés Soriano
DOI:
https://doi.org/10.14201/3242
PDF
Cultura moral y perfil de valores del centro educativo
Laura Rubio Serrano
DOI:
https://doi.org/10.14201/3246
PDF
La compasión en la moral de A. Schopenhauer. Sus implicaciones pedagógicas
Pedro Ortega Ruiz
Ramón Mínguez Vallejos
DOI:
https://doi.org/10.14201/3249
PDF
Qué identidad y qué escuela para promover la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea
José Ángel López Herrerías
DOI:
https://doi.org/10.14201/3253
PDF
Modelos docentes de los profesores universitarios
Bernardo Gargallo López
Amparo Fernández March
Miguel Ángel Jiménez
DOI:
https://doi.org/10.14201/3256
PDF
Algunas aportaciones teóricas a la influencia de la televisión en el proceso de socialización de la infancia.
Piedad María Sahuquillo Mateo
DOI:
https://doi.org/10.14201/3260
PDF
Dramatización y educación: aspectos teóricos
Luis Núñez Cubero
María del Rosario Navarro Solano
DOI:
https://doi.org/10.14201/3262
PDF
Recensiones
Recensiones
TE Recensiones
DOI:
https://doi.org/10.14201/3267
PDF
Sumario Analítico
Sumario Analítico / Analytic Summary / Sommaire Analytique
PDF
Tesis Doctorales
Tesis Doctorales
PDF
Información
XXV Seminario Interuniversitario de Teoría de la Eduación
PDF