Hodgson, Naomi, Joris Vlieghe, y Piotr Zamojski. «Manifestaciones De Lo Post-crítico: De Principios Compartidos a Nuevos Caminos pedagógicos». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 32, no. 2 (mayo 13, 2020): 13–23. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/teri.22576.