Santacana, Anna PAGÈS. «Debilidades hermenéuticas Y educación Post-crítica». Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 32, no. 2 (mayo 13, 2020): 95–106. Accedido julio 5, 2022. https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/teri.22379.