Pallarès Piquer, M., y M. Lozano Estivalis. «Diálogo Con El ’Manifiesto Por Una pedagogía Post-crítica’ Desde La Esperanza Como acción Social Transformadora». Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, vol. 32, n.º 2, mayo de 2020, pp. 65-79, doi:10.14201/teri.22451.