Moncada Guzmán, C. J., y M. V. Sánchez Castellanos. «La Lectura, La creación Textual Y La Alteridad En El Marco De Una didáctica Digital». Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, Vol. 30, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 131-53, doi:10.14201/teoredu302131153.