Rodríguez-Izquierdo, Rosa M., y Juan Carlos González-Faraco. 2020. «La educación Culturalmente Relevante: Un Modelo pedagógico Para Los Estudiantes De Origen Cultural Diverso. Concepto, Posibilidades Y Limitaciones». Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria 33 (1):153-72. https://doi.org/10.14201/teri.22990.