Hodgson, Naomi, Joris Vlieghe, y Piotr Zamojski. 2020. «Manifestaciones De Lo Post-crítico: De Principios Compartidos a Nuevos Caminos pedagógicos». Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria 32 (2):13-23. https://doi.org/10.14201/teri.22576.