NIETO MARTÍN, S. Hacia una teoría sobre el rendimiento académico en enseñanza primaria a partir de la investigación empírica: datos preliminares. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 20, 2009. DOI: 10.14201/992. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/992. Acesso em: 19 abr. 2024.