HODGSON, N.; VLIEGHE, J.; ZAMOJSKI, P. Manifiesto por una pedagogía post-crítica (traducción al español). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 7–11, 2020. DOI: 10.14201/teri.22862. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/teri.22862. Acesso em: 29 jun. 2022.