NARANJO CRESPO, M. CANTÓN, I. y TARDIF, M. (coords.) (2018) Identidad profesional docente. Madrid, Narcea. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 279–280, 2018. DOI: 10.14201/19665. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/19665. Acesso em: 2 oct. 2022.