TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, S. de R. SERRANO RODRÍGUEZ, Rocío. «Identidad profesional, necesidades formativas y desarrollo de competencias docentes en la formación inicial del profesorado de secundaria». Departamento de Educación. Universidad de Córdoba. Septiembre de 2013. (Tesis doctoral d. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 211–214, 2015. DOI: 10.14201/13086. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/13086. Acesso em: 16 abr. 2024.