ESTEBAN GUITART, M.; SAUBICH, X. La práctica educativa desde la perspectiva de los fondos de conocimiento e identidad. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 189–211, 2014. DOI: 10.14201/11583. Disponível em: https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/11583. Acesso em: 27 sep. 2022.