TEORÍA DE LA EDUCAC, C. de R. INSUASTY PORTILLA, Edwin Giovanni. «Lectura y lecturabilidad icónica en objetos de aprendizaje soportados por plataformas virtuales». Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Salamanca. Abril de 2013. (Tesis doctoral dirigida por. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 239–241, 2013. DOI: 10.14201/11167. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/11167. Acesso em: 25 abr. 2024.